hoogbegaafd onderwijs

Versnellen: Een cadeau of net niet?

December is meestal een geweldige maand voor kinderen: Sinterklaas komt op bezoek met leuke pakjes, de Kerstman doet er nog een schepje bovenop en er start een twee weken durende vakantie. Dit jaar krijgen kinderen uit de kleuter- en lagere school er zélfs nog een extra weekje bovenop. Plezier verzekerd, dus! Jammer genoeg is het [...]

2021-12-24T10:47:55+01:00

Niet willen versus niet kunnen…

Ik wil vandaag een pleidooi houden. Een pleidooi om een hoogbegaafd kind/jongere/volwassene te zien als een totaalpersoon en ze niet te herleiden tot het cognitieve luikje. We weten ondertussen allemaal dat hoogbegaafdheid meer omvat dan enkel dat cognitieve luikje. Over de verschillende visies en modellen ga ik het hier niet hebben. Denkfout Wel wil ik [...]

2021-11-26T13:20:27+01:00

Verrijk je leerlingen = verrijk jezelf

Het is vrijdag het zevende lesuur en mijn 26 leerlingen van het tweede jaar Latijn zijn enthousiast in de weer. Naar dit moment kijken ze elke week uit. Ook voor mij is het telkens een spannend lesuur, want dit schooljaar is het de eerste keer dat ik een cultuurproject geef volledig geïnspireerd op het Total [...]

2021-03-04T19:41:56+01:00

“Een school is een leerplek voor iedereen. Alleen ziet het leertraject er niet voor iedereen hetzelfde uit.”

Als onderwijspsychologe en zorgcoördinator zie ik zowel in mijn praktijk als op school vaak kinderen met andere, specifieke leerbehoeften. Heel vaak vallen deze kinderen uit in het standaard, reguliere onderwijstraject. Het algemene schoolcurriculum fit niet meer voor iedereen… Ons schoolsysteem is ooit ontwikkeld om meer kinderen kansen te geven in onze maatschappij. Het invoeren van [...]

2020-12-18T10:33:50+01:00

Het belang van de omgeving van het kind

Het is de voorbije weken erg druk geweest. Het regende nieuwe aanmeldingen, sommige met een redelijk standaard verhaal, andere dan weer een heel stuk heftiger. Maar allemaal met een behoorlijk grote of dringende hulpvraag. Ouders die helemaal met hun handen in het haar zitten, niet meer weten hoe ze hun meer- of hoogbegaafde zoon of [...]

2020-07-28T07:54:02+01:00

De Corona-crisis: bedreiging of kans?

“Nu snap ik waarom mijn zoon/dochter elke dag zo vervelend doet na schooltijd”. Een opmerking die ik al herhaaldelijk van ouders van hoogbegaafde kinderen heb gehoord. Deze periode legt inderdaad een aantal werkpunten bloot. Het tekort aan aangepaste leerstof is daar eentje van. Maar ook het feit dat de leerstof in de klas voor deze [...]

2020-05-25T09:42:38+01:00

Hoogbegaafd in het hoger onderwijs – ontmoeting en uitwisseling met gelijkgestemden

Na de eerste weken van chaos en onduidelijkheid, heeft het hoger onderwijs zich snel aangepast aan de beperkingen die de Corona-maatregelen oplegden. Alle campussen werden gesloten, studenten werden zoveel mogelijk naar huis gestuurd, de lessen werden online gegeven, examenroosters werden herschikt, stages werden vervangen door taken of verplaatst naar een later tijdstip. Nu het stof [...]

2020-04-27T16:32:43+01:00

Hoogbegaafdheid in de kijker – Geen luxe maar een noodzaak

Op 11 maart 2020 organiseerde Hoogbloeier Gifted Academy haar eerste ‘Dag van Hoogbegaafdheid’: een studiedag waarop zowel ouders als professionals welkom waren om gratis een divers aanbod van informatieve sessies bij te wonen. Deze vonden plaats in de oude bibliotheek van Mechelen, vandaag gebruikt als artistieke werkplaats. Een mooie, symbolische setting voor een dag in [...]

2021-12-13T10:26:21+01:00

Hoogbloeier cvba

Adm.zetel: Tarbotstraat 23 - 9000 Gent

Phone: coachingsnetwerk: 0032 468 09 66 44