Contactgegevens

Leo Tertzweillaan 11, bus 01 - 9050 Gentbrugge

Phone: 0032 (0) 9 398 06 33

Boeken ouders

Jij kan beter!

01 september 2011|Boeken hoogbegaafdheid, Boeken ouders, Boeken voor professionelen|

Van sommige kinderen en jongeren gaan de schoolresultaten en de inspanningen die ze leveren er schooljaar na schooljaar op achteruit, terwijl iedereen er eigenlijk van overtuigd is dat ze best wel slim zijn. Over deze kinderen zeggen leerkrachten vaak: 'Het zit er wel in, maar het komt er niet uit!' [...]

Gelukkig hoogbegaafd

01 juli 2011|Boeken hoogbegaafdheid, Boeken ouders, Boeken voor professionelen|

Hoogbegaafde kinderen hebben niet alleen een hoog IQ, ze zijn ook nog extra gevoelig en creatief. Ze aanschouwen de wereld op hun eigen manier. Door deze kinderen op een passende manier te begeleiden geef je ze de wereld cadeau. In het boek ‘Gelukkig hoogbegaafd’, geeft de auteur handen en [...]

Mindset, de weg naar een succesvol leven

01 maart 2011|Boeken hoogbegaafdheid, Boeken ouders, Boeken volwassenen, Boeken voor professionelen|

De wereldberoemde psychologe Carol Dweck van Stanford University heeft, na tientallen jaren onderzoek naar prestatie en succes, een baanbrekend begrip ontdekt: de kracht van onze mindset. Dweck legt uit dat het niet alleen onze vaardigheden en talenten zijn die voor succes zorgen, maar ook onze statische of op groei [...]

IQ te koop!

01 februari 2011|Boeken hoogbegaafdheid, Boeken ouders, Boeken voor professionelen|

Slim zijn? Heerlijk. Makkelijk mee kunnen op school, in de winkel snel het wisselgeld kunnen berekenen? Hartstikke handig. Maar wat als je IQ stukken hoger is dan dat van je leeftijdsgenoten? Als je thuis de krant leest terwijl de klas ik-maan-roos-vis leert? Als je uitgemaakt wordt voor studiebol terwijl [...]

Onderpresteren op de basisschool

01 januari 2011|Boeken hoogbegaafdheid, Boeken ouders, Boeken voor professionelen|

Veel kinderen komen op de basisschool niet uit de verf. Volgens de Onderwijsraad presteert een zevende van de leerlingen onder zijn of haar niveau. Onderpresteren staat dan ook volop in de belangstelling. Een lezing over het onderwerp kan rekenen op massale inschrijving en het woord maakt in ieder gezelschap [...]

Slim zijn

01 januari 2011|Boeken hoogbegaafdheid, Boeken ouders, Boeken voor professionelen|

In Slim zijn worden veel facetten van hoogbegaafdheid behandeld. Wat is hoogbegaafdheid en hoe herken je dit bij kinderen? Waar kunnen deze kinderen tegenaan lopen? Hoe ga je daar als ouder, leerkracht of docent mee om. Hoe herken je een onderpresteerder of een kind met buikpijn van verveling. Hoe zit het [...]

Leren.Hoe?Zo!

01 januari 2011|Boeken hoogbegaafdheid, Boeken kinderen, Boeken ouders, Boeken voor professionelen|

Wat zijn de geheimen van een goed geheugen? Hoe word je een examenexpert? Hoe stel je een efficiënte studieplanning op? Hoe zet je faalangst buitenspel? 'Leren leren' is meer dan 'leren studeren' alleen. Het is het ontwikkelen van kennis, vaardigheden en attitudes met betrekking tot leren. Leren. Hoe? Zo! [...]

Onderpresteren

01 december 2009|Boeken hoogbegaafdheid, Boeken ouders|

Het begrip ‘onderpresteren’ wordt vaak alleen geassocieerd met hoogbegaafde kinderen. Ten onrechte, want ieder kind kan onderpresteren. En dat betekent verlies: verlies aan toekomstperspectief, leer/werkplezier, zelfrespect en levensvreugde. Het op een goede manier aanpakken van onderpresteren kan dit verlies voorkomen en omzetten in winst voor het kind, het gezin [...]

Slim maar…

01 april 2009|Boeken hoogbegaafdheid, Boeken ouders, Boeken voor professionelen|

Er is niets frusterender dan slimme, getalenteerde kinderen steeds weer te zien worstelen met simpele taken als huiswerk, opruimen of aankleden. Of met het omgaan met teleurstelling of boosheid. Recent onderzoek laat zien dat deze kinderen tekortschieten in executieve functies. Executieve functies maken het mogelijk om rationele beslissingen te [...]

Slimme jongens

01 maart 2009|Boeken hoogbegaafdheid, Boeken ouders, Boeken voor professionelen|

Een van de grootste tragedies van onze tijd is dat veel intellectueel begaafde jongens zich buitengesloten voelen en mede daardoor niet de bijdrage aan de maatschappij leveren die zij zouden kunnen en willen leveren als de situatie gunstiger voor hen was. Maar al te vaak worden de slimste, meeste [...]